Fundacja Efekt Motyla otwiera nabór wniosków o stypendium na rok szkolny 2022/2023! Stypendium ma charakter naukowo – socjalny, a więc jest przeznaczone dla osób najbardziej uzdolnionych i znajdujących się jednocześnie w trudnej sytuacji materialnej. Dotyczy uczniów mieszkających w małych miejscowościach i na wsi. Ponadto, dla wybranych stypendystów Fundacja organizuje weekend motywacyjny w Warszawie w 2023r.…
Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Akademii Górniczo-Hutniczej zaprasza do udziału w III edycji wykładów uniwersyteckich. Wykłady przeznaczone są dla młodzieży klas maturalnych i przedmaturalnych. Ich tematyka będzie dotyczyć zagadnień z zakresu informatyki, inżynierii materiałowej, biomateriałów, ekologii oraz materiałów wzorowanych na naturze. Spotkania będą realizowane od listopada do końca stycznia. Czas trwania jednego wykładu to…
W dniach 4-5 XI 2022 r. odbył się Konkurs Pieśni Patriotycznych i Paraprozy organizowany przez Fundację im. Jana Szczepanika we współpracy z ANS i ZSOiT w Tarnowie w ramach projektu „Jan Szczepanik – różne drogi do niepodległości. Naszą szkołę, pod opieką pani mgr Anety Łabno, reprezentowała Roksana Bartoń z klasy I D zdobywając III miejsce.…
Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych do udziału w Konkursie Kaligraficznym „Piórem i Pazurem” Udział ucznia w konkursie jest dobrowolny. Do etapu szkolnego konkursu ma prawo przystąpić każdy uczeń. Zapisy w bibliotece szkolnej. Terminy przeprowadzania poszczególnych etapów konkursu: • etap szkolny: grudzień-styczeń • etap wojewódzki: luty-marzec • etap ogólnopolski: 27 maja 2023r. Czas trwania poszczególnych etapów: •…
Centrum Sztuki Mościce oraz Szkoła Szczepanika w Tarnowie zaprasza wszystkich chętnych uczniów do wzięcia udziału w XIII Artystycznym Przeglądzie Lawiny Animuszu. III. Warunki uczestnictwa: Konkurs jest skierowany do uczniów : 7 i 8 klasy szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych . Przegląd ma charakter konkursowy. W imprezie może brać udział maksymalnie jeden reprezentant (solista, duet…
